史威登堡神学著作

属天的奥秘 #6931

6931.从目前关于

6931.从目前关于水星灵的阐述很清楚地看出,灵人会保留他们在来世的所见所闻,并且同样能接受教导,和在世为人时一样,因而能学习信的事物,以这种方式得以完善。灵人和天使越纯粹,就越容易并充分吸收他们所听到的东西,并且越发完美地将它们保留在记忆中。由于这一过程持续到永远,故显而易见,他们在智慧上不断成长。但水星灵在对事物的记忆知识上不断增长,然而却不由此在智慧上增长,因为他们热爱作为手段的知识,却不喜欢作为目的的功用,正如前面关于他们所记载的那样(6814, 6815节)。
  

属天的奥秘 #1964

1964.“夏甲给亚

1964.“夏甲给亚伯兰生以实玛利的时候”表示当对记忆知识的情感的生命生出理性时。这从“夏甲”和“以实玛利”的含义清楚可知:“夏甲”是指对记忆知识的情感的生命;“以实玛利”是指最初孕育的理性,如前所述。由于本章正在论述人的理性,也描述了当唯独由真理构成时它的性质,以及当由良善和源于良善的真理构成时它的性质,所以要知道,没有知识,或说没有世俗和宗教知识,理性永远不可能孕育和出生,也就是形成。但这些知识必须以功用为目的,当它们以功用为目的时,就是以生活为目的,因为一切生活因关注目的而关注功用。因此,学习知识若不是为了有用的生活,知识就毫无价值,因为它们没有用处。
当唯独由这些世俗和宗教知识构成,缺乏有用的生活时,理性就如此处所描述的那样,即:它就像一头野驴,脾气暴躁,好斗;它的生命因对被自我之爱玷污的真理的一种爱而焦渴和干枯。但当这些知识以功用为目的时,它们就从功用中获得生命;尽管这生命的确切性质与功用的性质是一样的。那些为了在爱之信上(因为纯正而真实的信就是爱主、爱邻)得以完善而学习知识的人,就处于全部功用中的功用,即至高无上的功用,或说实现了一切功用的真正目的,并从主那里获得属灵和属天的生命。当获得这种生命时,他们就拥有感知主国度的一切事物的能力。所有天使都拥有这种生命,并因拥有这种生命而拥有聪明本身和智慧本身。

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