史威登堡神学著作
18.他们被问及是否愿意运用自己的知识，因为仅以知识为乐趣是不够的；知识必须服务于功用，功用才是知识所关注的目的。知识不能单独为他们服务，如果他们愿意与其他人分享他们的知识，这些知识也会为其他人服务。他们被告知，凡想变得智慧的人绝不会仅停留在获取知识上，因为这些只是辅助因素，旨在协助研究属于生活的事务。可他们回答说，他们以获取知识为乐趣，知识对他们来说就是功用。
3878.创世记29：35.她又怀孕生子，说，这次我要称谢耶和华。因此给他起名叫犹大。她才停了生育。“她又怀孕生子”和前面一样，表从外在之物到还要更内在之物的属灵孕育和生产。“说，这次我要称谢耶和华”在至高意义上表主，在内在意义上表圣言，在外在意义上表取自圣言的教义，在此表爱的神性和主的属天国度。“因此给他起名叫犹大”表它的根本性质。“她才停了生育”表搭着从地甚至直到耶和华或主的梯子上升。
10719.与人同住的天堂在他的内在自我中，因而在他的思维和意愿或意图中；由此在他的外在自我，也就是他的言行中；但不在没有内在的外在自我中。因为所有假冒为善者都知道如何说正确的话，做正确的事，却不能正确的思考，也没有正确的意愿或意图。正确的思考和正确的意愿或意图是指源于对良善的爱和对真理的信的思维和意愿或意图。
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