史威登堡神学著作
18.他们被问及是否愿意运用自己的知识，因为仅以知识为乐趣是不够的；知识必须服务于功用，功用才是知识所关注的目的。知识不能单独为他们服务，如果他们愿意与其他人分享他们的知识，这些知识也会为其他人服务。他们被告知，凡想变得智慧的人绝不会仅停留在获取知识上，因为这些只是辅助因素，旨在协助研究属于生活的事务。可他们回答说，他们以获取知识为乐趣，知识对他们来说就是功用。
6644.出埃及记1:6,7.约瑟和他的众弟兄，并那一代死了。以色列人生养繁殖增多，极其众多；他们满了那地。 “约瑟死了”表对教会内在来说，现在情况变了。“和他的众弟兄，并那一代”表以及对教会的外在，无论具体还是总体来说。“以色列人生养繁殖”表教会的真理在良善上增多。“增多，极其众多”表它们在源于良善的真理上大大增多。“他们满了那地”表甚至到了教会完整的程度。
3618.创世记27:46.利百加对以撒说，我因这赫的女儿，连性命都厌烦了；倘若雅各也娶赫的女儿为女人，像这些本地的女儿一样，我为什么要有生命呢？“利百加对以撒说”表示主从神性真理获得的感知；“我因这赫的女儿，连性命都厌烦了”表示来自某个其它源头的与属世真理的联系；“倘若雅各也娶赫的女儿为女人”表示属世真理不可与它们联系在一起；“像这些本地的女儿一样”表示因为它们不是来自那地；“我为什么要有生命呢”表示因此不会有任何结合。
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